21 Settembre 2021

FO.RI.UM. Società Cooperativa

Mission
L'obiettivo del progetto è supportare gli studenti delle scuole secondarie superiori nella costruzione di capacità di resilienza e nel superare gli effetti negativi dell'esclusione sociale dopo la fine dell'epidemia. Questo obiettivo sarà raggiunto analizzando gli effetti psicologici (psico-sociali) dell'esclusione sociale negli studenti e, su questa base, aggiornando le priorità educative, focalizzando le misure pedagogiche sui bisogni degli studenti nella situazione post-epidemica.
Target
Il progetto ha come riferimento due gruppi principali di utenza:

Diretta - studenti della scuola secondaria superiore (14-19 anni) che necessitano di competenze per costruire la resilienza, superare le conseguenze negative dello stress e di supporto per aumentare la propria motivazione per l'apprendimento e lo sviluppo;

Indiretta - insegnanti e altri educatori che necessitano di essere preparati, dotati di strumenti adeguati e di linee guida pratiche. Questo al fine di interagire e supportare gli adolescenti.

Durata: 24 mesi (2020-2022)
Strumenti
Manuale di approfondimento. Questo strumento servirà come approccio globale per avviare una ricerca su come lo stress dovuto alla crisi pandemica abbia inciso sulla psiche degli studenti delle scuole secondarie superiori. Esplorando lo stato psico-emotivo, gli atteggiamenti, i bisogni, le motivazioni e le tipologie della loro risposta allo stress, doteremo gli insegnanti, i genitori e tutti coloro che sono interessati a sostenere i giovani nella situazione post-epidemia e nelle nuove realtà di strumenti di misurazione appropriati, affidabili ed efficaci, oltre che elementi legati al tema della narrazione.

Guida operativa per gli insegnanti di studenti della scuola secondaria che hanno vissuto la crisi del COVID-19: un archivio online di strumenti utili al sostegno del benessere psicologico dei giovani e al mantenimento a scuola di un clima positivo. Questo strumento saprà fornire informazioni sistematiche su approcci di interazione adeguati, metodi di formazione e sviluppi tematici specifici per superare gli effetti della crisi, ripristinare il benessere mentale, sviluppare la resilienza personale degli studenti tra i 14 e i 19 anni.



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